Силина Екатерина Николаевна. Родилась и выросла в городе Реутов Московской области. Окончила магистратуру в Московском городском педагогическом университете в 2017 году. В дошкольном образовании 30 лет. На данный момент работаю в МБОУ "СОШ №6 с УИОП" г. Реутов в должности заместителя директора по дошкольному образованию.

Образовательный проект «Дошкольный кадетский отряд «Патриот» разработан в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании РФ», Национальной доктриной образования, Международной конвенцией «О правах ребенка», «Всеобщей декларацией прав человека». Проект определяет содержание, основные пути развития духовно-нравственного и патриотического воспитания детей дошкольного возраста и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности. Проект имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем, определяет актуальность проблемы духовно-нравственного и патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. В последние годы в нашей стране стало значительно больше уделяться внимания работе по воспитанию патриотизма, волонтерского движения и гражданского самосознания у детей и подростков. Многими образовательными организациями ведется активная работа по приобщению детей к интересному и полезному делу, по воспитанию у ребят качеств гражданина и патриота. Одним из таких направлений, является кадетское движение. Воспитать патриота своей Родины - ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию. Цель проекта: создание условий для воспитания у детей дошкольного возраста в соответствии с их возрастными особенностями начал патриотизма и гражданственности, социально-коммуникативное развитие детей, воспитание духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, развитие дошкольного волонтерского движения.